Grado Universitario en Administración y Dirección de Empresas
Definición del programa
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Partners
¿Qué hace a este programa único?
- Morbi quis pretium erat
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Plan de estudios
MÓDULO 1. ENTORNO GEOPOLÍTICO E IMPACTOS ECONÓMICOS (Madrid)
- El impacto de la geopolítica en la empresa y la sociedad.
- La importancia de la seguridad y la defensa.
- Riesgos geopolíticos: Europa y España.
- Riesgos económicos de la situación actual.
MÓDULO 2. GEOECONOMÍA, MERCADOS Y FUENTES DE PODER (Madrid)
- El contexto económico y financiero global.
- Mercados financieros y mercados de materias primas.
- Problemáticas de la internacionalización.
- Análisis regionales: América Latina, Europa y otros mercados.
MÓDULO 3. CIBERSEGURIDAD, GESTIÓN Y COMUNICACIÓN DE CRISIS (Madrid)
- Ciberseguridad, ciberdefensa y ciberataques.
- Gestión de crisis ante ataques económicos.
- Gestión de la comunicación en situaciones de riesgo.
- Riesgos políticos y sociales.
MODULE 4. INFORMATION MANAGEMENT AND KNOWLEDGE OF THE ENVIRONMENT (París)
- Capture and analysis of the information
- Knowledge management: map of the actors.
- Internet information and its impact on the company.
- Information security: information wars.
MODULE 5. STRTAEGIC ANALYSIS AND COMETITIVENESS MANAGEMENT (París)
- Strategy structure strategy and innovation.
- Socio-dynamic matrices.
- Knowledge and management of the competitition: the fight for customers.
- Competitive intelligent projects.
MÓDULO 6.1.: EL USO ESTRATÉGICO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (Madrid)
- Fundamentos de la IA en el contexto estratégico.
- Geopolítica e IA.
- Inteligencia Económica: el papel de la IA y sus riesgos.
- Ética y y gobernanza en la aplicación estratégica de la IA.
MÓDULO 6.2.: CÓMO CREAR VALOR EN LA EMPRESA MEDIANTE IA (Madrid)
- El modelo de creación de valor para los accionistas.
- Inteligencia Estratégica para la dirección ejecutiva.
- El modelo de optimización de la creación de valor empresarial.
- Playing with IA - SMASH (AI - Strategic Modeling and Analysis of Shareholder Value)
MÓDULO 7: DIPLOMACIA CORPORATIVA Y TOMA DE DECISIONES (Madrid)
- Reputación, diplomacia corporativa, lobby.
- Gestión de las redes sociales.
- Estrategias de incluencia.
- Guerras de información y políticas de negociación en entornos complejos.
TRABAJO FIN DE PROGRAMA. Bajo la tutoría de un profesor
Definición, selección y realización del trabajo fin de programa sobre un caso práctico, aplicando las enseñanzas y experiencias adquiridas durante el programa. Podrá ser realizado en grupo si así se considera.
- 12 ECTS repartidos en 6 asignaturas
- 48 horas de clase: 2 semanas por asignatura
- 4 masterclass online: un viernes al mes
- 4 sesiones de simulación
- 12 ejercicios prácticos, 2 por asignatura
- 1 proyecto final, trabajado durante todo el programa
- 1 simulación con un escenario de cambios/riesgos para cerrar el programa
Acceso y salidas profesionales
What you study here and now has an impact on your professional life tomorrow. Start imagining your future; take a look at the career opportunities waiting for you. Here are some of the positions you may qualify for after completing the MBA:
- CEO (Chief Executive Officer)
- CMO (Chief Marketing Officer)
- Strategic Director
- General Manager
- CFO (Chief Financial Officer)
- Business Developer
A minimum of 3 years of professional experience after completing university studies is required.
To access the master's degree, you must hold an undergraduate degree, or an engineering, bachelor's, architecture, diploma, technical engineering, or technical architecture degree from the previous educational system.
The master's degree is primarily aimed at graduates and diploma holders in:
- Bachelor's in Business Administration and Management
- Bachelor's in Financial and Actuarial Economics
- Bachelor's in Accounting and Finance
- Bachelor's in Tourism
- Political Science and Public Management
- Bachelor´s in Marketing
- Bachelor's in Economics
- Bachelor's in Industrial Organization Engineering
- Double degrees in Law and Business Administration
- Other degrees or official qualifications that include business economics subjects in their curriculum.
